به گزارش خبرنگاران گروه جامعه گزارش خبر، محمود خواجه ای پاسداشت جایگاه رفیع دانش و معرفت را وظیفه همگانی دانست و افزود: همه آحاد جامعه به نوعی وامدار و مدیون قشر فرهیخته فرهنگی بوده و خواهند بود؛ چرا که تحصیل علم و تربیت حاصل شده، مرهون نگاه بلند و زحمات مشفقانه و مهر معلمان است.
وی، مسئولیت احتماعی شرکت سنگ آهن و شرکتهای اقماری را در قبال آموزش و پرورش مورد تاکید قرارداد و افزود: همه آلودگی ها فقط هوا و محیط زیست و پزشکی و سنگ آهن و بخش کارگری و ... نیست بلکه آلودگی فرهنگی مورد مهمی است که آموزش و پرورش و دانش آموزان ما را تهدید میکند.بنابراین شرکت سنگ آهن در قبال آموزش و پرورش و دانش آموزان که آینده سازان مملکت هستند وظیفه خطیری دارد .
مدیر آموزش و پرورش بافق ما معتقدیم خواجه ای گفت: با هدف تبیین وضعیت موجود و ترسیم نقشه راه در راستای تغییر شاخصها، سند توسعه شاخصهای آموزشی، تربیتی، فضاها، تجهیزات و نیروی انسانی تدوین و پس از تصویب شورای آموزش و پرورش استان در دستور کار حوزه های مختلف قرار گرفت.
وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت ؛ در سال تحصیلی گذشته بالغ بر ۱۷ میلیارد تومان از سوی فرمانداری بافق به آموزش و پرورش شهرستان کمک شده که این مبلغ برای خرید تجهیزات هزینه شده است اما این ها بازهم نیاز آموزش و پرورش را برطرف نمی کند چون برای خرید یک مدرسه 600 میلیون تومان به اداره اوقاف بدهی داربم
به گفته خواجه ای نوسازی مدارس استان هم 55 میلیارد تومان به بافق کمک کرده است.
خواجه ای با اشاره به این نکته که جذب معلم در خارج برنامه از طریق خرید خدمات، حجمی و سایر روشها و کم توجهی به دانشگاه فرهنگیان اشتباه بوده افزود: 65 درصد نیروهای مقطع متوسطه ما، بازنشستگان هستند و در سند تحول بنیادین مطرح شده بود که دانشگاه فرهنگیان باید مجددا به نسبت نیروی بازنشسته، نیرو بگیرد اما متاسفانه این مقوله مغفول مانده و به تبع خروجی بازنشستگی، ورودی نداشتیم.
وی افزود علی رغم اینکه بالاترین تراکم دانش آموزی استان یزد مربوط به شهرستان بافق است اما متاسفانه ما با کمبود ۲۰۰ معلم که مواجه هستیم و بیشتر معلم در مقطع ابتدایی است . باز هم متاسفانه از 530 نفر شرکت کننده آزمون استخدامی، تنها 5 مرد بافقی شرکت کرده بودند و همین دلیل کمبود نیروی معلم مرد در مفطع ابتدایی است.
خواجه ای کمبود مشاور و نیروی تخصصی را از مشکلات این اداره عنوان کرد و افزود : در حوزه پرورش و مشاوره ای, تنها یک مشاور آقا و سه مشاور خانم در سطح شهرستان داریم و با توجه به این کمبود؛ سهمیه ای برای ما درنظر گرفته نشده است. همچنین با ۱۲ پست اداری خالی عدم نیروی متخصص و کارآمد به چشم میخورد که امبد است سال تحصیلی آینده این مشکل رفع شود.
خواجه ای معلمان را افسران جنگ ترکیبی امروز شمرد و تاکید کرد: دشمن سعی دارد در مدارس رخنه کند و باید توجه داشت که حساسیت در انتخاب معلمان برای موفقیت در این جنگ بسیار مؤثر است ، گفت: کل کشور بر مبنای تربیت انسانهایی که در همین نظام آموزشی حضور پیدا میکنند، شکل میگیرد و اگر قرار باشد با پیچیدگیهای جهان امروز فرزندان ما آماده شوند و به مسیر پیشرفتی که در نگاه راهبردی و کلان جمهوری اسلامی پیشبینی شده، برسیم و این را سرعت ببخشیم طبق سند چشمانداز نیازمند توجه جدی به حوزههای مختلف همچون منابع انسانی، عدالت معیشتی، ساخت و ساز نیروهای انسانی و سایر در بعد آموزش و پرورش است
وی افزود: ما معتقدیم جذب معلم در خارج برنامه از طریق خرید خدمات، حجمی و سایر روشها و کم توجهی به دانشگاه فرهنگیان اشتباه بوده است، اما کمبود معلم بیش از یک دهه مبتنی بر سیاست خلاف تحول سند بنیادین نیاز به نقشه راه و جبران دارد، نمیخواهیم دامن پاک آموزش و پرورش را آلوده به سیاست کنیم، اما کم و کاستیهای امروز نتیجه ترک فعلهای گذشته است، نباید وزارت آموزش و پرورش را متهم به کم کاری کرد که چرا امسال بیش از سالهای قبل تعداد زیادی بازنشسته داشته است.
